《因材施教》的解释

因材施教的解释
拼音： yīn cái shī jiào
yīn cái shī jiào
因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 解释
  1. 依据受教者不同的资质，而给予不同的教导内容及方式。【例】因材施教是一项合理而有效的教学原则。
来源:简编版
  1. 依据受教者不同的资材，而给予不同的教导。如：「因材施教的原则，可以让资质不同的学生适性发展。」
来源:修订版
  1. 依据受教者不同的资材，而给予不同的教导。＃语本《二程集．河南程氏遗书．卷一九》。
  2. ＃《二程集．河南程氏遗书．卷一九》孔子1>教人，各因其材，有以政事入者，有以言语入者，有以德行入者。 〔注解〕 (1) 孔子：孔丘（西元前５５１∼前４７９），字仲尼，春秋鲁人。生有圣德，学无常师，相传曾问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄。初仕鲁，为司寇，摄行相事，鲁国大治。后周游列国十三年，不见用，年六十八，返鲁，晚年致力整理古代经典。有弟子三千，身通六艺者七十二人，开平民教育先河，后世尊为至圣先师。〔参考资料〕 另可参考：宋．朱熹《四书章句集注．论语集注．为政》
  3. 孔子晚年回到了鲁国，致力于古代典籍的整理，并从事教育工作，不但开平民教育之先河，也成为历史上最伟大的教育家。他有许多创新的教育观，其中「因材施教」的主张对后世影响至巨。例如《论语．为政》中记载了子游、子夏曾分别向孔子请教孝道，孔子给了两人不同的答案。子游虽能奉养父母，但少了敬，所以孔子回答时，强调了「敬」的重要。子夏在侍亲态度欠佳，所以孔子强调愉悦容色的重要。也就是说两人虽然问了一样的问题，但孔子针对个别欠缺的部分作回应，所以会有不同的答案。另外，在〈雍也〉篇中孔子直接提出「中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也」，这也说明了应依循个别的的不同资质予以施教，才能有成效。孔门弟子三千，分列于德行、言语、政事、文学等四科，程颐认为便是依其资质与能力而分，所以说：「孔子教人，各因其材。」程颐的这段话见载于《二程集．河南程氏遗书．卷一九》，后来「因材施教」这句成语就从这里演变而出，用来说明教育者必须依据受教者不同的资材，而给予不同的教导。
来源:成语典

《因材施教》包含的汉字

  • {{ v.word }}
    因yīn原故，原由，事物发生前已具备的条件：原因。因素。因果。病因。理由：因为（w唅 ）。因而。依，顺着，沿袭：因此。因之。因循（ａ．沿袭；ｂ．迟延拖拉）。因噎废食。陈陈相因。果笔画数：6；部首：囗；笔顺编号：251341
  • {{ v.word }}
    材cái木料，泛指一切原料或资料：材料。教（ji刼 ）材。素材。题材。就地取材。能力，资质：材干（g刵 ）。大材小用。因材施教（ji刼 ）。棺木：寿材。笔画数：7；部首：木；笔顺编号：1234123
  • {{ v.word }}
    施shī实行：施工。施政。设施。施展。施教（ji刼 ）。施为（w唅 ）。施威。实施。措施（办法）。发号施令。用上，加工：施肥。施粉。给予：施礼。施诊。施恩。姓。笔画数：9；部首：方；笔顺编号：415331525
  • {{ v.word }}
    教jiào指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。使，令：风能教船走。指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。姓。学教jiāo传授：教课。你教给我做。学笔画数：11；部首：攵；笔顺编号：12135213134
0
纠错

相关推荐：