《创造教育》的解释

chuàng/chuāng zào jiào/jiāo yù
依据创造学的研究成果，以培养人的创造力为主要目标的新型教育方式。主要是在各级各类学校中，通过有效的方法来培养创造意识、创造思维、创造才能、创造心理，从而造就具有创造性素质的创造型人才。解释

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创（創）chuàng开始，开始做：创造。创制。首创。开创。创立。创演。创议。创（創）chuāng伤：创伤。创口。创巨痛深（喻遭受重大的损失）。笔画数：6；部首：刂；笔顺编号：345522
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造zào制作，做：制造。创造。造物。造反。造孽。建造。造表。造册。造价。造型。粗制滥造。瞎编：胡编乱造。捏造。成就：造诣。培养：造就。相对两方面的人，法院里指诉讼的两方。即原告和被告：两造。甲造。乙造。到，去：造访。稻子等作物从播种到收割的次数：一年两造。晚造。时代，年代：末造。制笔画数：10；部首：辶；笔顺编号：3121251454
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教jiào指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。使，令：风能教船走。指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。姓。学教jiāo传授：教课。你教给我做。学笔画数：11；部首：攵；笔顺编号：12135213134
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育yù生养：育龄。节育。生儿育女。养活：育婴。哺育。培育。抚育。养育。按照一定的目的长期地教导和训练：德育。智育。体育。美育。教书育人。笔画数：8；部首：月；笔顺编号：41542511

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