《体育》的解释
拼音：
tǐ yù
tǐ/tī/bèn yù
指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，有组织有计划地锻炼身心的一类社会活动。其目的在于增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活和陶冶道德情操。是社会文化教育的组成部分。有狭义和广义之分。狭义指身体教育，与德育、智育和美育共同组成教育的整体。广义的也称体育运动，包括身体教育、竞技运动和身体锻炼三方面。 解释
指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，有组织有计划地锻炼身心的一类社会活动。其目的在于增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活和陶冶道德情操。是社会文化教育的组成部分。有狭义和广义之分。狭义指身体教育，与德育、智育和美育共同组成教育的整体。广义的也称体育运动，包括身体教育、竞技运动和身体锻炼三方面。 解释
- 以锻炼体能、增进健康为主的训练教育。如赛跑、体操、球类运动等。
- 以锻炼体能、增进健康为主的教育。如：「体育与德、智、群、美育并称为五育。」
- 各种体育活动。如赛跑、体操、球类运动等。如：「学校举办体育竞赛。」
《体育》包含的汉字
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体（體）tǐ人、动物的全身：身体。体重。体温。体质。体征（医生在检查病人时所发现的异常变化）。体能。体貌。体魄（体格和精力）。体育。体无完肤。身体的一部分：四体。五体投地。事物的本身或全部：物体。主体。群体。物质存在的状态或形状：固体。液体。体积。文章或书法的样式、风格：体裁（文学作品的表现形式，可分为诗歌，散文，小说，戏剧等）。文体（文章的体裁，如“骚体”、“骈体”、“旧体诗”）。字体。事物的格局、规矩：体系。体制。亲身经验、领悟：体知（亲自查知）。体味。身体力行（x妌g ）。设身处地为人着想：体谅。体贴。体恤。与“用”相对。“体”与“用”是中国古典哲学的一对范畴，指“本体”和“作用”。一般认为“体”是最根本的、内在的；“用”是“体”的外在表现。体（體）tī〔体己〕ａ．家庭成员个人的私蓄的财物；ｂ．亲近的，如“体体话”，亦作“梯己”。（體）体（體）bèn古同“笨”，粗壮。古同“笨”，抬灵柩的人。笔画数：7；部首：亻；笔顺编号：3212341
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育yù生养：育龄。节育。生儿育女。养活：育婴。哺育。培育。抚育。养育。按照一定的目的长期地教导和训练：德育。智育。体育。美育。教书育人。笔画数：8；部首：月；笔顺编号：41542511
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