《生活教育》的解释

生活教育的解释
shēng huó jiào/jiāo yù
陶行知的教育理论。主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。 解释

《生活教育》包含的汉字

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    生shēng一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞生。滋生。生长。造出：生产。活的，有活力的：生存。生命。生物。生机。出生入死。舍生取义。有生命的东西的简称：众生。丧生。卫生。生活，维持生活的：生计。生意。整个生活阶段：一生。平生。今生。发出，起动：生病。生气。生效。生花之笔。谈笑风生。使燃料燃烧起来：生火。植物果实不成熟：生瓜。未经烧煮或未烧煮熟的：生饭。生水。不熟悉的，不常见的：生疏。生客。生字。陌生。不熟练的：生手。未经炼制的。生铁。硬：态度生硬。生吞活剥。甚，深：生怕。生疼。正在学习的人：学生。门生。有学问或有专业知识的人：儒生。医生。传统戏剧里扮演男子的角色：小生。老生。武生。词尾：好生休养。姓。死师卒熟笔画数：5；部首：生；笔顺编号：31121
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    活huó生存，有生命的，能生长，与“死”相对：活人。活体。活检。活物。救活，使人活：活人无数。在活的状态下：活埋。逼真地：活脱。活像。不固定，可移动，或处在进去状态的：活塞（s乮 ）。活扣。活页本。耳软心活（没主见）。生动，不呆板，机灵，有生气：活力。工作或生产品：活儿。活计。死笔画数：9；部首：氵；笔顺编号：441312251
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    教jiào指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。使，令：风能教船走。指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。姓。学教jiāo传授：教课。你教给我做。学笔画数：11；部首：攵；笔顺编号：12135213134
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    育yù生养：育龄。节育。生儿育女。养活：育婴。哺育。培育。抚育。养育。按照一定的目的长期地教导和训练：德育。智育。体育。美育。教书育人。笔画数：8；部首：月；笔顺编号：41542511
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