《学步邯郸》的解释
拼音：
xué bù hán dān
xué bù hán dān
学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。 解释
学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。 解释
- 比喻仿效他人，未能成就，反而失却自己本来的面目。参见「邯郸学步」条。晋．桓玄〈与释慧远书劝罢道〉：「今世道士，虽外毁仪容，而心过俗人，所谓道俗之际，可谓学步邯郸，匍匐而归。」《周书．卷四．十七．艺术传．赵文深传》：「后知好尚难反，亦攻习褒书，然竟无所成，转被讥议，谓之学步邯郸焉。」
- 义参「邯郸学步」。见「邯郸学步」条。
- 此处所列为「邯郸学步」之典源，提供参考。 《庄子．秋水》且夫知不知是非之竟，而犹欲观于庄子之言，是犹使蚊负山，商蚷驰河也，必不胜任矣。且夫知不知论极妙之言而自适一时之利者，是非埳井之蛙与？且彼方跐黄泉而登大皇，无南无北，奭然四解，沦于不测；无东无西，始于玄冥，反于大通。子乃规规然而求之以察，索之以辩，是直用管闚天，用锥指地也，不亦小乎！子往矣！且子独不闻夫寿陵余子1>之学行于邯郸2>与？未得国能3>，又失其故行矣，直匍匐4>而归耳。今子不去，将忘子之故，失子之业。 〔注解〕 (1) 余子：弱龄未壮之子。犹今谓之年轻人、青少年。 (2) 邯郸：赵国首都。在河北省西南部，与河南省接界处。 (3) 国能：一国之中最绝妙的技能。此指赵国人走路的美姿。 (4) 匍匐：音ㄆㄨˊ ㄈㄨˊ，手足伏地爬行。
- 此处所列为「邯郸学步」之典故说明，提供参考。 《庄子．秋水》有一段战国时名家公孙龙和魏国公子魏牟的对话。公孙龙认为自己通达事理，博闻善辩。但当他听到庄子的言论却觉得困惑，无法理解，于是问魏牟是否是因自己的学识不足？魏牟则以为公孙龙像井底之蛙，见识浅薄，眼界狭小，所以无法通晓庄子言论玄妙之处。就算花工夫去学习，也只能学得皮毛。因此劝公孙龙别再试图理解，免得到了最后不但不能学得庄子的学问，反而丧失了自己原有的学问，就像战国时燕国有位年轻人，因为羡慕赵国首都邯郸人走路的姿态，所以前往学习。结果不但没学成邯郸人走路的美姿，连自己原来的步法都忘了，最后只有爬著回去。后来「邯郸学步」这句成语就从这里演变而出，用来比喻模仿不成，反而失去自我。
《学步邯郸》包含的汉字
-
学（學）xué效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。教笔画数：8；部首：子；笔顺编号：44345521
-
步bù行走：步兵。步行（x妌g ）。徒步。信步。闲步。固步自封。望而却步。踏着别人的足迹走，追随：步韵。步其后尘。步武前贤。行走时两脚的距离：步伐。步测。寸步难行。事情进行的程序、阶段、程度：步骤。初步。中国旧制长度单位，一步等于五尺。古同“埠”，多用于地名。姓。笔画数：7；部首：止；笔顺编号：2121233
-
邯hán〔邯郸〕地名，在中国河北省。笔画数：7；部首：阝；笔顺编号：1221152
-
郸（鄲）dān〔郸城〕地名，在中国河南省。（鄲）笔画数：10；部首：阝；笔顺编号：4325111252
0
纠错