《代数学》的解释

代数学的解释
拼音: dài shù xué
dài shù/shǔ/shuò xué
数学的一门重要分科。由算术发展而来。用字母表示数,研究数和字母以及字母表达式的运算和变换。早期代数学围绕求解代数方程和方程组而展开,主要包括:方程根的个数及分布,方程可解性的条件,方程根与系数的关系等。19世纪后期,代数学的研究对象扩大到向量、矩阵等更一般元素的运算规律,并采用公理化的方法,探究群、环、域等抽象代数结构的本质特性,从而形成近世代数学(又称抽象代数学)。 解释
  1. 一种数学。用数字及符号研究数的关系及其性质,或研究一体系所拥有的运算构造的学问。简称为「代数」。
来源:修订版

《代数学》包含的汉字

  • 代dài替:代替。代办。代销。代序。代表。历史上划分的时期:时代。世代。古代。近代。现代。当(d乶g )代。年代。世系的辈分:下一代。姓。笔画数:5;部首:亻;笔顺编号:32154
  • 数(數)shù表示、划分或计算出来的量:数目。数量。数词。数论(数学的一支,主要研究正整数的性质以及和它有关的规律)。数控。几,几个:数人。数日。技艺,学术:“今夫弈之为数,小数也”。命运,天命:天数。气数。数(數)shǔ ㄕㄨˇ一个一个地计算:不可胜数。数九。比较起来突出:数得着。责备,列举过错:数落。谈论,述说:数说。数典忘祖(喻忘掉自己本来的情况,亦喻对于本国历史的无知)。数(數)shuò ㄕㄨㄛˋ屡次:数见不鲜(亦称“屡见不鲜”)。笔画数:13;部首:攵;笔顺编号:4312345313134
  • 学(學)xué效法,钻研知识,获得知识,读书:学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。传授知识的地方:学校(简称“学”或“校”)。学院。学府。中学。大学。上学。掌握的知识:学问(简称“学”)。学术(一切学问的总称)。学位。学士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才学。治学。学识。博学多才。分门别类的有系统的知识:学说。哲学。数学。小学(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。教笔画数:8;部首:子;笔顺编号:44345521
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