《孺子可教》的解释
拼音:
rú zǐ kě jiào
rú zǐ kě jiào
孺子:小孩子。指年轻人可培养。 解释
孺子:小孩子。指年轻人可培养。 解释
- 用以称赞年轻人可以造就。语出《史记.卷五十五.留侯世家》。【例】这个年轻人认真肯上进,真是孺子可教也。
- 语出《史记.卷五五.留侯世家》:「孺子可教矣。后五日平明,与我会此。」后用以称赞可以造就的年轻人。《聊斋志异.卷一○.恒娘》:「恒娘曰:『孺子真可教也!后日为上巳节,欲招子踏春园。子当尽去敝衣,袍裤袜履,崭然一新,早过我。』朱曰:『诺!』」
- 孺子,小孩子。「孺子可教」指年轻人可以教诲栽培。用于称许之意。语出《史记.卷五五.留侯世家》。
- 《史记.卷五五.留侯世家》良1>尝闲从容2>步游3>下邳圯4>上,有一老父,衣褐5>,至良所,直堕其履6>圯下,顾7>谓良曰:「孺子8>,下取履!」良鄂然9>,欲殴10>之。为其老,彊11>忍,下取履。父曰:「履12>我!」良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊13>大惊,随目之。父去里所,复还,曰:「孺子可教矣。后五日平明14>,与我会此。」良因怪之,跪曰:「诺15>。」五日平明,良往。父已先在,怒曰:「与老人期,后,何也?」去,曰:「后五日早会。」五日鸡鸣,良往。父又先在,复怒曰:「后,何也?」去,曰:「后五日复早来。」五日,良夜未半往。有顷,父亦来,喜曰:「当如是。」出一编书,曰:「读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北,谷城山下黄石即我矣。」遂去,无他言,不复见。旦日视其书,乃《太公兵法》也。良因异之,常习诵读之。 〔注解〕 (1) 良:张良(?∼西元前186),字子房。汉初名臣。本是韩国公子,秦灭韩,良悉以家财求刺客,共击始皇于博浪沙,不中,遂更姓名,隐于下邳,而受《太公兵法》于圯上老人。后为高祖策画定天下,封留侯。晚好黄老,学辟谷之术。卒谥文成。 (2) 从容:舒缓悠闲的样子。 (3) 步游:散步。游,通「游」。 (4) 圯:音|ˊ,桥。 (5) 褐:音ㄏㄜˊ,粗毛布制成的平民衣服。 (6) 履:鞋。 (7) 顾:回头看。 (8) 孺子:小孩子 (9) 鄂然:惊讶的样子。鄂,通「愕」。 (10) 殴:打。 (11) 彊:音ㄑ|ㄤˇ,勉力、勉强。通「强力」。 (12) 履:穿鞋。 (13) 殊:非常。 (14) 平明:天刚亮的时候。 (15) 诺:表示同意的应答声。
- 「孺子」原是幼童的通称,也可以用于指年轻人,「孺子可教」就是说这个年轻人值得教诲。《史记.卷五五.留侯世家》中记载,张良原是战国时韩国贵族,韩国被秦国灭了之后,他想为国家报仇,于是请了一位大力士与他一起刺杀秦始皇,但是没有成功,因此而被通缉,只好隐姓埋名到下邳避难。有一天,张良到桥上散步,有一位穿著褐衣的老人,到张良面前就故意把鞋子掉到桥下,并且很不客气地对张良说:「小伙子,下去替我捡鞋!」张良非常惊讶,想上前揍他一顿。但看他年纪大,就勉强忍耐下来,到桥下替他捡鞋。捡上来后,老人又说:「帮我穿上!」张良百般不情愿,但心想好人就做到底吧,便跪著帮他穿鞋。老人伸脚穿鞋后,笑著离开,张良大吃一惊,目送他远去。老人走了一里路又回来说:「孺子可教啊!五日后天亮时来这里和我踫面。」老人后来又连续测验张良多次,确定他能忍人所不能忍,是个不可多得的人才后,便送给他一本《太公兵法》,相传是姜太公辅佐周武王伐纣后所著的兵书,要他仔细研读,将来可为王者师。后来,张良果真利用这本书中的兵法,帮助汉高祖刘邦打天下,建立了汉朝。「孺子可教」后来就被用来称许可以教诲栽培的年轻人。
《孺子可教》包含的汉字
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孺rú小孩子,幼儿:孺子。孺慕(幼童对父母的爱慕,泛指深挚的敬爱或仰慕)。孺子牛。妇孺皆知。笔画数:17;部首:子;笔顺编号:52114524444132522
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子zǐ古代指儿女,现专指儿子:子女。子孙。子嗣。子弟(后辈人,年轻人)。植物的果实、种子:菜子。瓜子儿。子实。动物的卵:鱼子。蚕子。幼小的,小的:子鸡。子畜。子城。小而硬的颗粒状的东西:子弹(d刵 )。棋子儿。与“母”相对:子金(利息)。子母扣。子音(辅音)。对人的称呼:男子。妻子。士子(读书人)。舟子(船夫)。才子。古代对人的尊称;称老师或称有道德、有学问的人:孔子。先秦诸子。地支的第一位,属鼠:子丑寅卯(喻有条不紊的层次或事物的条理)。用于计时:子时(夜十一点至一点)。子夜(深夜)。封建制度五等爵位的第四等:子爵。附加在名词、动词、形容词后,具有名词性(读轻声):旗子。乱子。胖子。个别量词后缀(读轻声):敲了两下子门。姓。女父母笔画数:3;部首:子;笔顺编号:521
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可kě允许:许可。认可。宁可。能够:可见。可能。可以。不可思议。值得,认为:可怜。可悲。可亲。可观。可贵。可歌可泣。适合:可身。可口。可体。尽,满:可劲儿干。大约:年可二十。“潭中鱼可百许头”。表示转折,与“可是”、“但”相同。表示强调:他可好了。用在反问句里加强反问语气:都这么说,可谁见过呢?用在疑问句里加强疑问语气:这件事他可同意?姓。否可kè〔可汗(否h俷 )〕中国古代鲜卑、突厥、回纥、蒙古等族君主的称号。否笔画数:5;部首:口;笔顺编号:12512
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教jiào指导,训诲:教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。使,令:风能教船走。指“宗教”:教士。教主。教皇。教堂。姓。学教jiāo传授:教课。你教给我做。学笔画数:11;部首:攵;笔顺编号:12135213134
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