《孺子可教》的解释
拼音：
rú zǐ kě jiào
rú zǐ kě jiào
孺子：小孩子。指年轻人可培养。 解释
孺子：小孩子。指年轻人可培养。 解释
- 用以称赞年轻人可以造就。语出《史记．卷五十五．留侯世家》。【例】这个年轻人认真肯上进，真是孺子可教也。
- 语出《史记．卷五五．留侯世家》：「孺子可教矣。后五日平明，与我会此。」后用以称赞可以造就的年轻人。《聊斋志异．卷一○．恒娘》：「恒娘曰：『孺子真可教也！后日为上巳节，欲招子踏春园。子当尽去敝衣，袍裤袜履，崭然一新，早过我。』朱曰：『诺！』」
- 孺子，小孩子。「孺子可教」指年轻人可以教诲栽培。用于称许之意。语出《史记．卷五五．留侯世家》。
- 《史记．卷五五．留侯世家》良1>尝闲从容2>步游3>下邳圯4>上，有一老父，衣褐5>，至良所，直堕其履6>圯下，顾7>谓良曰：「孺子8>，下取履！」良鄂然9>，欲殴10>之。为其老，彊11>忍，下取履。父曰：「履12>我！」良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊13>大惊，随目之。父去里所，复还，曰：「孺子可教矣。后五日平明14>，与我会此。」良因怪之，跪曰：「诺15>。」五日平明，良往。父已先在，怒曰：「与老人期，后，何也？」去，曰：「后五日早会。」五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：「后，何也？」去，曰：「后五日复早来。」五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：「当如是。」出一编书，曰：「读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。」遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。 〔注解〕 (1) 良：张良（？∼西元前１８６），字子房。汉初名臣。本是韩国公子，秦灭韩，良悉以家财求刺客，共击始皇于博浪沙，不中，遂更姓名，隐于下邳，而受《太公兵法》于圯上老人。后为高祖策画定天下，封留侯。晚好黄老，学辟谷之术。卒谥文成。 (2) 从容：舒缓悠闲的样子。 (3) 步游：散步。游，通「游」。 (4) 圯：音｜ˊ，桥。 (5) 褐：音ㄏㄜˊ，粗毛布制成的平民衣服。 (6) 履：鞋。 (7) 顾：回头看。 (8) 孺子：小孩子 (9) 鄂然：惊讶的样子。鄂，通「愕」。 (10) 殴：打。 (11) 彊：音ㄑ｜ㄤˇ，勉力、勉强。通「强力」。 (12) 履：穿鞋。 (13) 殊：非常。 (14) 平明：天刚亮的时候。 (15) 诺：表示同意的应答声。
- 「孺子」原是幼童的通称，也可以用于指年轻人，「孺子可教」就是说这个年轻人值得教诲。《史记．卷五五．留侯世家》中记载，张良原是战国时韩国贵族，韩国被秦国灭了之后，他想为国家报仇，于是请了一位大力士与他一起刺杀秦始皇，但是没有成功，因此而被通缉，只好隐姓埋名到下邳避难。有一天，张良到桥上散步，有一位穿著褐衣的老人，到张良面前就故意把鞋子掉到桥下，并且很不客气地对张良说：「小伙子，下去替我捡鞋！」张良非常惊讶，想上前揍他一顿。但看他年纪大，就勉强忍耐下来，到桥下替他捡鞋。捡上来后，老人又说：「帮我穿上！」张良百般不情愿，但心想好人就做到底吧，便跪著帮他穿鞋。老人伸脚穿鞋后，笑著离开，张良大吃一惊，目送他远去。老人走了一里路又回来说：「孺子可教啊！五日后天亮时来这里和我踫面。」老人后来又连续测验张良多次，确定他能忍人所不能忍，是个不可多得的人才后，便送给他一本《太公兵法》，相传是姜太公辅佐周武王伐纣后所著的兵书，要他仔细研读，将来可为王者师。后来，张良果真利用这本书中的兵法，帮助汉高祖刘邦打天下，建立了汉朝。「孺子可教」后来就被用来称许可以教诲栽培的年轻人。
《孺子可教》包含的汉字
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孺rú小孩子，幼儿：孺子。孺慕（幼童对父母的爱慕，泛指深挚的敬爱或仰慕）。孺子牛。妇孺皆知。笔画数：17；部首：子；笔顺编号：52114524444132522
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子zǐ古代指儿女，现专指儿子：子女。子孙。子嗣。子弟（后辈人，年轻人）。植物的果实、种子：菜子。瓜子儿。子实。动物的卵：鱼子。蚕子。幼小的，小的：子鸡。子畜。子城。小而硬的颗粒状的东西：子弹（d刵 ）。棋子儿。与“母”相对：子金（利息）。子母扣。子音（辅音）。对人的称呼：男子。妻子。士子（读书人）。舟子（船夫）。才子。古代对人的尊称；称老师或称有道德、有学问的人：孔子。先秦诸子。地支的第一位，属鼠：子丑寅卯（喻有条不紊的层次或事物的条理）。用于计时：子时（夜十一点至一点）。子夜（深夜）。封建制度五等爵位的第四等：子爵。附加在名词、动词、形容词后，具有名词性（读轻声）：旗子。乱子。胖子。个别量词后缀（读轻声）：敲了两下子门。姓。女父母笔画数：3；部首：子；笔顺编号：521
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可kě允许：许可。认可。宁可。能够：可见。可能。可以。不可思议。值得，认为：可怜。可悲。可亲。可观。可贵。可歌可泣。适合：可身。可口。可体。尽，满：可劲儿干。大约：年可二十。“潭中鱼可百许头”。表示转折，与“可是”、“但”相同。表示强调：他可好了。用在反问句里加强反问语气：都这么说，可谁见过呢？用在疑问句里加强疑问语气：这件事他可同意？姓。否可kè〔可汗（否h俷 ）〕中国古代鲜卑、突厥、回纥、蒙古等族君主的称号。否笔画数：5；部首：口；笔顺编号：12512
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教jiào指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。使，令：风能教船走。指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。姓。学教jiāo传授：教课。你教给我做。学笔画数：11；部首：攵；笔顺编号：12135213134
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