《教学相长》的解释
拼音：
jiào xué xiāng zhǎng
jiào xué xiāng zhǎng
教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。 解释
教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。 解释
- 教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师也会从中获益。【例】在课堂上师生之间良性的互动，可以得到教学相长的效果。
- 教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身的水准也可借此提高。语出《礼记．学记》：「是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰：『教学相长』也。」
- 教与学互相增长。指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身的水准也可借此提高。语出《礼记．学记》。
- 《礼记．学记》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强1>也，故曰「教学相长2>」也。 〔注解〕 (1) 自强：自己奋发图强。 (2) 长：音ㄓㄤˇ，增进、增加。
- 《礼记》为十三经之一，大概是孔子弟子及其后学所记。本为许多关于「礼」的单篇文章，西汉戴圣从中选取四十九篇编订成书，世称「小戴礼记」，成为现今通行的版本。其中的〈学记〉篇，论述了学习的功用、方法、目的、效果，及教学为师的道理。此段文字是论述教与学互相促进的作用。就像虽然有好菜摆在那里，如果不去尝试，就不知它的美味；虽然有最好的道理，如果不去学习，就不知它的美好，所以一定要学习过后，才能知道自己的不足的地方；接著，透过教学，才知道自己的困惑缺乏在哪里。知道自己的不足，然后能自我反省，要求自己要更进一步的学习；知道自己的困惑缺乏，然后能自我勉励，学不懈怠，所以说，教与学是互相增长的。后来「教学相长」被用来指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身的水准也可借此提高。
《教学相长》包含的汉字
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教jiào指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。使，令：风能教船走。指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。姓。学教jiāo传授：教课。你教给我做。学笔画数：11；部首：攵；笔顺编号：12135213134
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学（學）xué效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。教笔画数：8；部首：子；笔顺编号：44345521
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相xiāng交互，行为动作由双方来：互相。相等。相同。相识。相传（chu俷 ）。相符。相继。相间（ji刵 ）。相形见绌。相得益彰（两者互相配合，更加显出双方的长处）。动作由一方来而有一定对象的：相信。相烦。相问。亲自看（是否中意）：相亲。相中（zh恘g ）。姓。相xiàng容貌，样子：相貌。照相。凶相。可怜相。物体的外观：月相。金相。察看，判断：相面。相术（指观察相貌，预言命运好坏的方术）。辅助，亦指辅佐的人，古代特指最高的官：辅相。宰相。首相。某些国家的官名，相当于中央政府的部长。交流电路中的一个组成部分。同一物质的某种物理、化学状态：相态。水蒸气、水、冰是三个相。作正弦变化的物理量，在某一时刻（或某一位置）的状态可用一个数值来确定，这种数值称“相位”。亦称“相角”。姓。笔画数：9；部首：目；笔顺编号：123425111
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长（長）cháng两端的距离：长度。长度大，与“短”相对，指空间，亦指时间：长短。长空。长短句（词的别名）。长夜（ａ．漫长的黑夜；ｂ．喻黑暗的日子）。长风破浪（喻志趣远大）。长歌代哭（以歌代哭）。优点，专精的技能：特长。专长。各有所长。对某事做得特别好：他长于写作。少幼消短笔画数：4；部首：长；笔顺编号：3154
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