《桃李之教》的解释

桃李之教的解释
拼音： táo lǐ zhī jiào
táo lǐ zhī jiào
指老师的教诲。 解释
  1. 老师的教诲。明．汤显祖《牡丹亭》第五出：「今日吉辰，来拜了先生。学生自媿蒲柳之姿，敢烦桃李之教。」
来源:修订版
  1. 老师的教诲。明˙汤显祖˙牡丹亭˙第五出：今日吉辰，来拜了先生。学生自媿蒲柳之姿，敢烦桃李之教。
来源:成语典

《桃李之教》包含的汉字

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    桃táo落叶小乔木，品种很多，果实略呈球形，表面有短绒毛，味甜，有大核，核仁可入药：桃儿。桃李（喻所教的学生）。桃李不言，下自成蹊（喻实至名归，尚事实，不尚虚名）。世外桃源（指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界）。形状像桃子的：棉桃儿。指核桃：桃仁。桃酥。姓。笔画数：10；部首：木；笔顺编号：1234341534
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    李lǐ落叶小乔木，果实称“李子”，熟时呈黄色或紫红色，可食：李代桃僵（原用“桃”“李”共患难来喻兄弟相爱相助，后喻互相顶替或代他人受过）。投桃报李。李下不正冠（喻要避免不必要的嫌疑）。桃李不言，下自成蹊（喻为人只要忠诚、正直一定会感动别人）。姓。古同“理”，古代法官的代称。笔画数：7；部首：木；笔顺编号：1234521
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    之zhī助词，表示领有、连属关系：赤子之心。助词，表示修饰关系：缓兵之计。不速之客。莫逆之交。用在主谓结构之间，使成为句子成分：“大道之行也，天下为公”。代词，代替人或事物：置之度外。等闲视之。代词，这，那：“之二虫，又何知”。虚用，无所指：久而久之。往，到：“吾欲之南海”。笔画数：3；部首：丶；笔顺编号：454
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    教jiào指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。使，令：风能教船走。指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。姓。学教jiāo传授：教课。你教给我做。学笔画数：11；部首：攵；笔顺编号：12135213134
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